为科学谋划我校2019年工作，校党委于1月12日在校部五楼会议室组织召开2019年学校工作务虚会。党委书记刘自康主持会议并讲话。党委常委、全体校领导、沈阳校区全体正处级干部，辽阳分校领导班子成员参加会议。
会议的主要任务是在总结去年工作的基础上，对今年工作进行深入研讨、全面规划。会上，每位校领导都分别作了发言，结合职责分工进行了认真思考，谈思路、讲重点、议举措，为共同做好今年工作奠定一个良好的基础。
刘自康结合其他校领导的发言，就做好我校2019年工作做出重要指示，他在讲话中主要谈了“干什么、怎么干”这两方面问题。
第一个问题是今年干什么？
刘自康指出，2019年是新一届中层干部任职第一年。新任期必须要有新开局新气象。今年工作总体思路就是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻全国教育大会精神和校第十二次党代会精神，继续坚持“三个轮子”一起转，以立德树人为根本，以内涵建设为主线，推动学校改革发展建设再上新台阶，以优异成绩迎接建国建校70周年！
刘自康强调，2019年学校要在深化两级管理改革上下功夫、求突破。一是完善方案。对近两年的改革实践进行全面总结，在此基础上，抓紧出台完善务实管用可操作性强的改革方案，努力建立科学的绩效分配规则、校院权责界面和全员考核机制。二是加强宣传。要同步在全校对深化改革，特别是两级管理体制改革进行宣讲和培训，解放思想、广泛讨论，统一认识、达成共识。三是分类指导。既要全校一盘棋统筹考虑，也要着眼差异性分类指导，确保两级管理改革针对性强、适应性高、效果明显。四是配套推进改革。要以校院两级管理改革为基础，全面推进人才培养、科学研究、人事制度、财务制度、学生管理、后勤服务等配套改革。
刘自康强调，2019年学校要在优化学科专业布局上下功夫、求突破。一是提升学科水平。聚焦4个省一流学科，补短板、扬优势、克不足，组建学科团队，建立学科标志性成果培育机制，在学科内涵建设上持续发力。其他学科建设也要坚持扶优扶强。二是调整专业结构。按照教育厅工作部署，对标新工科建设要求、立足学校教学资源、结合社会需求变化提出优化组合方案，分期分阶段推进专业的“关、停、并、转、增”。三是优化学院设置。要结合落实教育厅对我校提出的专业撤销合并意见，逐步推进相关学院的优化重构。集中全校力量，高质量完成本科教学审核评估工作。狠抓课堂质量、本科教育、教学改革。
刘自康强调，2019年学校要在引育领军人才上下功夫、求突破。一是抓紧引进博士点学院院长。这项工作的第一责任人是联系相关学院的校领导，要把这项工作作为事关一流大学建设的重中之重来抓，争取今年全部引进到位。二是抓紧落实“院士培育工程”。开学初就要立即着手开展遴选工作，人选确定后要立即组建工作团队、配置优质资源，举全校之力向院士目标发起冲击。三是抓紧启动“育苗工程”。精准对接“双一流”建设需求，对标“兴辽英才计划”，制定并实施校内各类别高端人才培育计划。
刘自康强调，2019年学校要在培育标志性成果上下功夫、求突破。一是政策措施要改革创新。要吃透近年来从中央到地方各级政府的科技利好政策，推进有组织的科研，提供系统化配套服务，打造良好的校内科技财务环境。二是高端成果要实现突破。要统筹组织各学院、科研机构拿出今明两年的科研发展具体规划，在培育标志性成果上出真招、出实招、出硬招。三是服务能力要全面提升。要加强组织管理，对校地、校企研究院包括产业联盟进行跟踪考评，为辽宁全方位振兴贡献工大力量。
刘自康强调，2019年学校要在加强对外开放上下功夫、求突破。一是“一带一路”倡议要跟进。必须牢牢盯住“一带一路”这个国家战略，结合辽宁区位优势特别是习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话这个重大机遇，积极与东北亚国家开展全方位国际交流合作。二是留学生规模要扩大。构建完整的留学生体系，加快中外合作办学项目申报，加大对外招生宣传力度，推进留学生规模持续扩大、快速增长。三是国内合作要加强。争取在上级主管部门指导帮助下，与国内一流大学开展人员互派、资源共享等在内的国内办学合作。
刘自康强调，2019年学校要在解决历史遗留问题上下功夫、求突破。一是抓紧决议落实。争取早日实现征地补偿款全额入账和学校新购地正式入户。二是抓好动迁工作。在前期搬迁取得实质性进展的基础上，继续往前推进。三是抓实资产盘活。坚持广开门路盘活、增值综合楼资产，争取获得更大收益。积极解决博士楼产权、图书馆地下负一层、新校园建设入账、金鹏合同解除等问题。
刘自康强调，2019年学校要在持续推进“家文化”建设和为师生办实事上下功夫、求突破。各部门各单位要提早谋划，认真思考，根据师生需求，结合发展实际谋划民生实事。今年是建校70周年，也是集中检阅“家文化”建设成果的最好时候。必须集中全校力量办好校庆活动，让“家文化”的温暖感染广大校友，为学校改革发展凝聚磅礴力量。
第二个问题是今年怎么干？
刘自康指出，学校在2019年工作中必须坚持问题导向、目标导引、党建导航。要紧紧围绕定职能、定岗位、定目标、定奖惩、定规矩、定方向，不断推动学校工作高质量发展。
刘自康强调，换届前，按照管辅分工、政事分开、政企分开的原则调整优化了机构设置。目前，当务之急是要重新梳理确定各部门职能。即定职能。总的原则，一是处室之间宜细不宜粗。必须把职能分清楚，把边界划清楚，把工作搞清楚，加强相关机构配合联动。二是部门内部宜粗不宜细。处室内设机构和科级干部要精简，内部分工不应太细。同时，对院校职责也要进一步界定，这方面考虑是宜活不宜死。校领导对机关部门，机关部门对二级学院都要放权搞活，把常项工作放下去，集中精力抓好改革、人才等全局工作。
刘自康强调，学校发展，人人有责。对每个人都必须定岗定责。即定岗位。一是坚持一人一岗。全体教职工必须明确各自岗位属性，或是管理岗或是专业技术岗，不能两头都挂，好处都占。二是坚持履职尽责。谁主管，谁负责。谁主办，谁负责。谁负责，追谁责。
刘自康强调，结合党代会任务部署，从新的任期开始就要把目标定实定准。即定目标。一是目标要超前，有高度。党代会召开毕竟一年多了，必须确定新的要素，要“跳起来摘桃子”。二是目标要分解，能落地。每个部门都要站在学校的高度定出一级目标，经过学校研究审定后，把这些指标横向分解到各个部门和附属机构，纵向分解到各个学院和每个人。三是目标要量化、可操作。在教学、科研、学生工作、后勤经营等一切工作上，都要明确量化的具体指标，确保逐年递增。
刘自康强调，有了任期目标，考核评价和奖优罚劣要跟上。要在坚持正确的政绩观，坚持“三个区分开来”的基础上，统筹考虑，精准施策，实行奖惩制度。即定奖惩。一是动用经济手段。切实开展全员绩效考核，把工作成效与岗位绩效挂钩。二是动用纪律手段。对干部不担当、不作为，甚至敷衍塞责等行为加大监督执纪问责力度。三是动用组织手段。一年试用期满后，对不胜任的干部要进行提醒或组织调整，到两年届中还不胜任的就直接换人。
刘自康强调，没有规矩，不成方圆。干部要严守政治规矩，教师要严守七项准则，学生要严守学校各项规定。即定规矩。一是按规章决策。去年，学校层面修订出台了党委领导下的校长负责制系列配套制度，二级单位层面也出台了党政联席会议议事规则，必须严格落实，确保依法决策、民主决策、科学决策。二是按规则办事。机关和学院要依据两级管理权责界面，把人权、事权、财权分清，内部管理要阳光透明。三是按职责管人。二级单位在干好自己事的同时，要看好自己的门，管好自己的人。
刘自康强调，既要保证党对学校各项工作的全面领导，同时各项党建工作又要围绕中心、服务中心、保障中心。即定方向。基层党建工作、干部工作、纪检监察工作、意识形态工作、思想政治工作、职能机关工作等都要围绕各自中心工作，紧盯责任，坚持实干，在重点难点上求突破，扎实完成各项目标任务。
刘自康要求，与会同志要认真学习贯彻落实会议精神，思考谋划本单位工作，开学第一天要上报经主管校领导同意的部门工作要点，党政办汇总后，抓紧提交常委会审定下发，确保全年工作开局早、起点高、推进实、效果好，为我校“双一流”大学建设打下坚实基础。
校长郭连军就谋划做好2019年行政工作谈了六点意见。
一是抓顶层设计。谋定而后动，顶层设计是组织开展各项工作的基础和前提，要对照学校布置的各项中长期工作任务目标，制定未来发展规划和年度工作计划，明确目标，明确任务，紧跟国家发展战略和省市发展战略，加大学校与社会的融合度，争创国家一流专业。各项工作都要提前做好规划，规划要由设计生成而不是自由生成，相关职能部门负责人要吃透指标，做好近期、中期和长期规划，要形成国家级、省级、校级三个层级的建设规划，依规划行事，做到心中有数，按日期完成，做到计日程功。
二是抓内涵建设。内涵建设是优质高效完成目标的过程。如何有效保证各项目标的完成，关键是制度建设。两年前学校实施了内部管理体制改革，给予了二级学院充分自主权，正向激励也激发了广大教师的积极性，效果大家有目共睹。人事分配制度是指挥棒，但要让这一重大改革举措发挥更大的作用，还有不少配套政策措施需要跟上，要尽快出台与之相适应的校级政策文件，哪些是校管，哪些是院定，要有明确的指导，明晰管理界面。其次是学科专业内涵建设，学科处和教务处要把学科专业建设内涵讲清楚，各学院各专业要把工作做扎实，职能部门要从学校角度制定建设与管理办法，各学院也要分别制定实施办法。如学科团队建设管理办法，课程团队建设管理办法等。
三是抓队伍建设。队伍是教学科研的基础，是核心资源。对教育教学队伍、科研队伍、服务保障队伍、管理队伍的建设都要抓紧抓实。各学科专业、学院要抓好教育教学队伍建设规划，按照保合格、上水平、争卓越的标准规划队伍。在高端人才引育方面，学校在做好高端人才规划，统筹好引育工作方面已经做出了相关部署和安排，接下来学校和学院要共同做好并出台各层次人才选拔培养政策，并且要落地执行，做好考核监督，坚决避免重选拔、轻培养、无评估、难成才的怪圈。
四是抓精细管理。管理队伍要善于谋划，当好管理专家。各单位各部门要探索编制精细化管理流程，严格按流程执行，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，每一个管理者都要到位尽职，每一个工作流程都要清晰明确，发现的每一个问题都要及时纠正处理。作为管理专家，一定要克服“二传手”现象，不能对上级文件照搬照抄，不费脑筋不担责任。要运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。我们的工作距离追求的目标要求还有相当大的进取空间，在各方面都应持续作出努力。
五是抓协同创新。沈阳工业大学是一个整体，各单位各部门都是其中的重要组成部分，哪个部分出问题都会影响整体的健康，反过来哪个部分想一枝独秀要是没有其他部分的支持配合，也不会长久。国家提出协同创新，我校也参与了2011协同创新计划，同时，学校内部也亟需进行协同创新，以此提高我校的核心竞争力。例如学科评估、专业评估等，都不是校内一、两个部门能独立完成的，有时需要全校上下齐心协力、相互配合，才能取得优异成绩。学校要加强校内各单位各部门之间的内部联动和协同合作，建立更加有效的沟通机制，提高团队意识，激发合作精神，提高协作能力。
六是抓思想建设。和谐校园建设，工大“家文化”建设让每个人都感受到学校这个大家庭的温暖，这种朴素的情感认同融入到教书育人、干事创业的日常工作中，成为推动学校发展的强大动力。全校上下要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，明确立德树人的根本要求，结合解放思想大讨论，凝聚共识，求同存异，在校党委的带领下，形成一支特别能战斗的队伍，带领工大走向更美好的明天。
